CPR Invest - Education - A2 SGDH - Acc/  LU1989773731  /

Das Ziel des Teilfonds ist es, durch Investitionen in internationale Aktien, die zur Bildung beitragen (Grund- und/oder Weiterbildung), die globalen Aktienmärkte langfristig (mindestens fünf Jahre) zu übertreffen, mit der Absicht, eine indirekte Wirkung auf das Bildungsökosystem zu erzielen. Darüber hinaus integriert der Teilfonds Umwelt-, Sozial- und Unternehmensführungskriterien (E, S und G) in den Anlageprozess. Die Anlagestrategie des Teilfonds zielt darauf ab, Wertpapiere von Unternehmen auszuwählen, die in den Bereichen Bildungstechnologie, Schul-, Hochschul- und Universitätsverwaltung, Studentenunterkünfte, Bildungsfinanzierung, Produktion und Veröffentlichung von Inhalten, Verlagswesen und Produktion von Inhalten, Karriereentwicklung/Rekrutierung, Bildungsausstattung und -dienstleistungen sowie allen damit verbundenen Aktivitäten tätig sind. Die Verwaltungsgesellschaft verfolgt einen nachhaltigen Ansatz, indem er die folgenden Unternehmen ausschließt: - schlechteste ESG-Gesamtscores, - schlechteste Scores bei besonderen E-, S- und G-Kriterien, die als relevant für das Bildungsökosystem erachtet werden, - hohe ESG-Konflikte, - schlechteste Impact-Kennzahlen Mindestens 90 % der Aktien im Portfolio weisen einen ESG-Score auf. Die Verwaltungsgesellschaft verpflichtet sich, dafür zu sorgen, dass der ESG-Score des Teilfonds höher ist als der des Referenzindex oder Anlageuniversums nach Ausschluss von mindestens 20 % der Aktien mit den schlechtesten Scores laut ESG-Ansatz. Der Teilfonds verwendet einen Ansatz, der sowohl Top-Down (Sektorallokation) als auch Bottom-Up ist. Der Best-in-Class-Ansatz schließt prinzipiell keinen Wirtschaftsbereich aus. Bei diesem Ansatz sind also alle Wirtschaftssektoren vertreten, und der Teilfonds kann daher in einigen kontroversen Sektoren engagiert sein.

Das Ziel des Teilfonds ist es, durch Investitionen in internationale Aktien, die zur Bildung beitragen (Grund- und/oder Weiterbildung), die globalen Aktienmärkte langfristig (mindestens fünf Jahre) zu übertreffen, mit der Absicht, eine indirekte Wirkung auf das Bildungsökosystem zu erzielen. Darüber hinaus integriert der Teilfonds Umwelt-, Sozial- und Unternehmensführungskriterien (E, S und G) in den Anlageprozess.